Educación Infantil

Convertirte en Técnico Superior en Educación Infantil te capacita para programar, intervenir y evaluar programas de atención a la infancia, concretamente de niños y niñas de 0 a 6 años, para favorecer que éstos desarrollen su autonomía. También te encargarás de organizar los recursos necesarios adecuados al programar.

Contenido

Los módulos profesionales de este ciclo formativo son los siguientes:

    • Didáctica de la Educación Infantil
    • Autonomía personal y salud
    • Metodología del juego
    • Expresión y comunicación
    • Desarrollo cognitivo y motor
    • Desarrollo socioafectivo en intervención con las familias
    • Animación y dinámica de grupos
    • Formación y orientación laboral.
    • Formación en centros de trabajo.
    • Horario reservado para el módulo impartido en inglés.
    • Proyecto de atención a la infancia.

Duración

Eureka! se adapta al ritmo que tu marques. Así, la duración de tus estudios sólo depende de ti.

Dispones de un tutor que valorará tus progresos y juntos decidiréis cuándo es el mejor momento para evaluarte.

Tus necesidades y circustancias serán las que establezcan los tiempos.

Titulación

Al concluir estos estudios, Eureka! expedirá un título propio, que avala tus conocimientos, capacidades y actitudes. Con él podrás trabajar en cualquier empresa privada del sector.

Además, si deseas homologarlo, podrás hacerlo a través de pruebas libres, de las que también te informaremos.

Perspectiva laboral

Este profesional será capaz de:

    • Programar y evaluar los procesos educativos y de atención a la infancia
    • Preparar, desarrollar y evaluar las actividades destinadas al desarrollo de hábitos de autonomía y a la atención de las necesidades básicas
    • Preparar, desarrollar y evaluar proyectos educativos formales y no formales

Así, las profesiones que puede desempeñar son:

    • Educador infantil
    • Animador infantil

Objetivos

  • Programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias.
  • Utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios.
  • Actuar ante contingencias, transmitiendo seguridad y confianza.
  • Evaluar el proceso de intervención y los resultados obtenidos, gestionando la documentación asociada y trasmitiendo la información.
  • Mantener actualizados los conocimientos científicos y técnicos relativos a su actividad profesional, utilizando los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida.
  • Mantener relaciones fluidas con los niños y niñas y sus familias, miembros del grupo en el que se esté integrado y otros profesionales, mostrando habilidades sociales, capacidad de gestión de la diversidad cultural y aportando soluciones a conflictos que se presenten.

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